Factors personals en interès per STEM
Text generat pel traductor automàtic Elia sense revisió posterior per traductors. Elia Elhuyar
Ed. Pernan Goñi Olalde
És clar que en el procés d'aprenentatge no hi ha diferències neuronals entre nois i noies en funció del sexe. No obstant això, hi ha altres factors que influeixen en la participació, el rendiment i el progrés de les dones en els estudis de STEM. Cal tenir en compte els factors individuals, familiars i assimilats. Les expectatives cap a la filla dels pares i mares, l'actitud cap al món del STEM i la situació socioeconòmica en la qual viuen influeixen. Així mateix, els parells, sobretot els femenins, poden fomentar l'interès pels STEM femenins.
Per a aprofundir en els continguts prem aquí.
Zu idazle
Zientzia aldizkaria
