Amélioration du positionnement STEM

Texte produit par le traducteur automatique Elia et n'a pas été révisé par des traducteurs. Elia Elhuyar

Ed. Pernan Goñi Olalde

Compte tenu de ces cinq points, nous pouvons améliorer le positionnement STEM des jeunes:

Participation précoce: Promouvoir l'éducation STEAM dès l'enfance avec une approche de genre et de discipline.
Promotion de l'identité STEM: Renforcer l'image positive des professionnels STEM pour une meilleure identification avec les stems. Faciliter l’échange entre jeunes et professionnels STEM similaires en genre, intérêts de vie, ethnie, etc. Rendre visible la contribution des personnes qui s'éloignent des stéréotypes au STEM, mais en évitant de souligner seulement les cas où le STEM a été un succès.
Promotion des stages STEM dans le domaine familial : offrir aux jeunes la possibilité de démontrer leurs capacités ou leurs succès dans la pratique STEM pour que les parents et/ou tuteurs les valorisent et les valorisent.
Améliorer la perception de l'auto-efficacité du STEM: Promouvoir des expériences réussies dans la pratique du STEM, en utilisant différentes stratégies en classe.
Informer sur la valeur et la diversité du STEM: Informer sur la valeur ajoutée et la diversité des études STEM. Définir les apports du stem pour améliorer la qualité de vie des personnes.

Pour en savoir plus, cliquez ici.