Recomanacions per al professorat

Text generat pel traductor automàtic Elia sense revisió posterior per traductors. Elia Elhuyar

Ed. Pernan Goñi Olalde

Quines són les recomanacions per al professorat de STEM? Heus aquí alguns.

En primer lloc, ens ha de preguntar a nosaltres mateixos quina visió tenim dels STEM. És molt possible tenir molts prejudicis i aplicar-los sense voler en els nostres alumnes: tractem a tots de la mateixa manera?
Construir relacions de confiança perquè l'alumnat participi amb tranquil·litat i llibertat en les dinàmiques de l'aula.
Aprofita els interessos extraescolars dels alumnes: podem crear llaços entre moltes d'aquestes aficions i els STEM.
Agrupar els nens de diverses formes: canviar els agrupaments és enriquidor, entre altres coses perquè, a més de construir noves relacions, augmenten les possibilitats d'adoptar rols diferents.
Presentar exemples de STEM professionals: El coneixement dels professionals STEM ajuda a trencar els prejudicis que poden tenir sobre ells. És recomanable portar professionals amb perfils múltiples: biòlegs, enginyers, mèdics… Documentar-se entorn del professional abans de rebre la visita i preparar una petita entrevista en els grups pot augmentar l'efecte positiu d'aquesta vivència.
Analitzar les notícies sobre l'STEM: Al mateix temps que l'STEM i l'actualitat, analitzar els principals missatges de la notícia des d'una perspectiva de gènere i diversitat pot ajudar a promoure l'STEM.

Per a aprofundir en els continguts prem aquí.