Si vous n'entendez pas bien...

Agirre, Jabier

Medikua eta OEEko kidea

La perte d'oreille est assez fréquente. Selon les dernières données, plus de deux millions de personnes sont touchées par ce problème en Espagne, soit environ 5% de la population. Reconnaître qu'ils ont un problème et trouver une solution adéquate est la seule voie pour améliorer la qualité de vie de ceux qui l'ont. La vérité est que grâce aux dernières avancées technologiques, il est aujourd'hui beaucoup plus louable qu'autrefois. Quatre mois avant De douze à dix-huit mois À deux ans De trois à six ans

Pourquoi l'audition est-elle perdue ?

L'hypoacuse est définie comme la diminution de l'acuité auditive ou la capacité d'écoute d'une personne qui se trouve en dessous du niveau normal. Et les causes sont nombreuses et très différentes:

  • Antécédents familiaux, infections virales de la mère pendant la grossesse (rubéole, VIH, etc.) ). ), les malformations crâniennes ou prématurées (si le poids du nouveau-né est inférieur à 1.500 kg) sont des raisons suffisantes pour que dès la naissance ne fonctionne pas correctement certaines des pièces et mécanismes qui interviennent dans le processus complexe de l'audition. Et cela, bien sûr, génère des problèmes auditifs.
  • Plus tard, la méningite ou l'otite persistante sévère peuvent considérablement réduire notre capacité d'écoute.
  • Au fil du temps, à mesure que la personne vieillit, l'audition diminue également, surtout à partir de 60 ans.
  • Présence de coups forts dans la tête et dans des zones très bruyantes (travailler dans des zones bruyantes sans bouchons, écouter de la musique à un volume élevé, etc.) sont des facteurs de risque très importants à prendre en compte.

Traitements de dernière minute

Curieusement, les personnes âgées s'adaptent mieux à la perte auditive qu'à la perte visuelle. Si quelqu'un ne voit pas bien, il va immédiatement à l'oculiste, qui lui met des anti-yeux, mais il ne se produit pas la même chose avec les problèmes auditifs. Une enquête menée entre le troisième âge a montré que 6,2% des personnes âgées ont des prothèses auditives, mais la moitié d'entre eux n'utilise pas, parce qu'ils sont mal à l'aise, sont chers, ont encore des défauts et, en définitive, parce que l'utilisateur ne perçoit pas une amélioration significative de la prothèse.

Cependant, les aides auditives de dernière génération (appelées aides auditives analogiques) ont une plus grande sensibilité au son devant, et ainsi la personne écoute mieux dans la direction qu'elle regarde. En outre, ces nouvelles prothèses sont capables de les différencier entre le bruit et la parole et éliminent les bips qui se produisent en mâchant ou en parlant au téléphone.

En plus d'être meilleurs, plus sensibles et plus forts, les producteurs ont essayé de faire des prothèses plus petites, jusqu'à devenir presque invisibles. Il y a des prothèses arrière de l'oreille qui sont placées à l'intérieur du canal (celles qui sont placées dans le conduit auditif sont généralement de la taille d'un ongle) et qui sont attachés aux bras ou aux branches des lunettes.

Les aides auditives de dernière génération ont une plus grande sensibilité au son qui vient de l'avant, de cette façon la personne écoute mieux dans la direction qu'elle regarde.

Cependant, la progression la plus significative a été donnée dans les implants cochléaires. Par une opération, le spécialiste applique au patient un dispositif ou un dispositif dans l'oreille interne pour la performance des fonctions de la cochlée. L'implant recueille des signaux acoustiques et les transforme en signaux électriques qui excitent le nerf auditif. Par la suite, ces signaux électriques, comme des impulsions nerveuses, sont conduits au cerveau pour interprétation.

‘écouter’

Les résultats peuvent être étonnants, surtout parmi les personnes qui avaient déjà développé leur capacité linguistique. En outre, il peut être une bonne occasion d'améliorer la communication entre les enfants sourds de la naissance ou les enfants coupés très tôt. Cependant, après l'intervention chirurgicale, la réhabilitation est indispensable: Au bout de 3 à 4 semaines, 80% de ce que beaucoup de patients appellent arrive à la compréhension sans avoir à lire sur les lèvres de l'interlocuteur. Les sons sont perçus légèrement métallisés, mais la personne concernée peut récupérer une grande partie de l'oreille grâce à l'implant.

Et toi, lecteur, tu perds ton oreille ?

  • Même si vous êtes attentif, vous ne pouvez pas comprendre tous les mots d'une conversation. Vous suivez le fil, mais vous perdez les informations importantes.
  • Les sons aigus sont ceux que vous perdez le plus inconsciemment.
  • Chaque fois que vous participez moins à des conversations avec peur de les méconnaître ou d'agir hors du temps.
  • Ceux qui vous entourent vous informent que vous avez la télévision ou la radio très haute.
  • Parfois, vous ne réagissez pas en ‘écoutant’ votre nom, le son du téléphone, le réveil ou le timbre de la maison.
  • Votre voix est également de plus en plus utilisée dans la conversation normale.

La capacité d'écoute peut être mesurée et bien que les tests soient nombreux, l'audiométrie est fondamentale. Il est réalisé en salle insonorisée et l'audiomètre émet des sons de fréquence et d'intensité déterminés pour que le patient puisse les identifier. C'est ainsi que le spécialiste peut savoir quels sons sont entendus et quels pas.

Cependant, comme les ondes sonores se transmettent aussi à travers les os crâniens, en plus de l'audiométrie aéronautique se réalise aussi celle des os. Et l'audiométrie sonore est complétée par une audiométrie vocale dans laquelle on fait entendre des phrases, des mots pour voir comment les sépare.

Types de surdité

Les causes de la surdité ou de l'hypoacuse peuvent être multiples, comme nous l'avons vu précédemment, mais selon la structure de l'oreille affectée, ils peuvent être classés en deux groupes principaux: les hypothèses de transmission ou d'hypoacuse perceptives ou neurosentsoriales.

Hypoacuse de transmission ou de conduite

Dans ces cas, le problème se trouve dans l'oreille externe et/ou moyenne. Les ondes sonores ne parviennent pas correctement à l'oreille interne et ne sont pas entendues avec la bonne intensité. Les sons enregistrés sont les plus touchés.

Hypoacuse perceptives ou neurosensorielles

Dans ces cas, l'altération est due à une lésion de l'oreille interne, du nerf auditif ou de la zone de détection du son dans le cerveau. Les processus infectieux, inflammatoires, toxiques et dégénératifs peuvent être derrière les lésions de ces structures délicates. Les sons aigus (par exemple, sonneries ou téléphones) sont ceux qui sont le moins entendus, mais il est courant de ne pas bien comprendre ce que l'on entend de la même manière. Normalement, les lésions sont irréversibles et la seule solution est d'utiliser des prothèses qui amplifient les sons. Si malgré l'utilisation des aides auditives les résultats ne sont pas satisfaisants, la seule alternative appropriée est d'essayer de réaliser des implants cochléaires.

Comment détecter que le bébé n'écoute pas bien

Les parents sont indispensables pour détecter les éventuels problèmes auditifs du bébé. Le début immédiat du traitement avant le diagnostic permet de prévenir la conséquence la plus grave du problème (empêcher l'enfant de parler). Le mieux est de le traiter avant six mois, mais malheureusement beaucoup de cas commencent à diagnostiquer après deux ans et demi. Dépêchez-vous!

  • L'enfant ne se réveille pas avec des coups ou des sons forts (cendre, cloches, etc. ). ).

Avec 7 mois

  • N'essayez pas de savoir d'où vient le son.
  • Écoutez la voix des gens que vous connaissez et ne réagissez pas.
  • Il ne se rend pas compte que les gens se sont approchés et donc ne bouge pas les yeux dans leur recherche.
  • Il ne fait pas de bêtise, ni imite des sons ou des sons.
  • Il ne réagit pas avec le timbre ou le son du téléphone.
  • Il ne répond pas avec son nom, ni les bruits ou bruits produits en dehors de son champ de vision lui effrayent.
  • Il ne commence pas à parler, il ne dit pas de mots.
  • Il ne peut pas dire des mots simples ou des phrases très simples.
  • Il ne répond pas aux questions extrêmement basiques, sauf gestes d'aide pour les interpréter.
  • L'enfant ne regarde pas ce qu'il lui dit.
  • Son développement linguistique n'est ni normal ni adapté à son âge.
  • Quand il dit des mots lâches, il crie normalement.
  • Quand on lui pose une question, il est très habituel de répondre « quoi ? ».
  • Il met généralement la télévision ou la musique très élevée.
  • Il est introverti, silencieux, il se trouve dans son monde. Il lui coûte beaucoup de relations avec d'autres enfants.
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