Divulgació professional
Fa uns anys, almenys, a Euskal Herria érem poques les persones que escrivíem amb certa assiduïtat sobre ciència. Els escriptors i crítics literaris no ens tenien en compte, ens atenen ara?, no érem escriptors ni escriptors. En l'altre extrem dels quals tenen professió d'escriure, els periodistes ens miraven com a animals estranys. L'oblit de la revista Elhuyar en esmentar la premsa en basca era molt habitual. Per tant, ni com a escriptor ni periodista, a mesura que esborrava pàgines davant de l'ordinador, se'm va ocórrer donar un nom al que vaig fer: la juntadora de lletres, que després ha estat usada per uns altres.
D'altra banda, els mitjans de comunicació del nostre entorn a penes informaven sobre ciència i tecnologia. Així mateix, quan es donava informació científica tenia un to bastant negatiu. Sempre he cregut que els mitjans de comunicació de masses tenen un paper vital en la difusió d'informació sobre ciència i tecnologia. En conseqüència, amb l'objectiu de canviar la situació anteriorment descrita, hem estat durant anys com a missioners. No crec que hagi perdut l'oportunitat de reivindicar la necessitat de la divulgació científica a través dels mitjans de comunicació de masses. De fet, els mitjans de comunicació de masses són els principals transmissors de models culturals i de coneixement en l'actual societat tecnificada moderna, també en l'àmbit de la ciència i la tecnologia. No és aquesta la meva invenció, mira el que diu Dorothy Nelkin en el seu llibre Selling Science.
Per a la majoria de la gent la realitat de la ciència és la que llegeix en la premsa. La gent entén la ciència no basant-se en els coneixements escolars ni en l'experiència directa, passant pel filtre del llenguatge i les representacions periodístiques. Els mitjans de comunicació de masses són la principal font d'informació sobre un àmbit cientificotècnic que evoluciona de forma accelerada i les conseqüències que aquests canvis tindran en la seva vida. La capacitat de la gent per a poder avaluar millor els temes de la política científica i perquè cadascun pugui fer les seves pròpies opcions raonables pot donar bones notícies. La inadequada revelació, per part seva, permet enganyar i incapacitar a les persones que sofreixen cada vegada més l'impacte de la ciència i la tècnica i les decisions basades en la capacitat tècnica.
Nelkin al·ludeix al bon “lliurament de notícies”, que jo li afegiria directa i comprensible. La informació científica bruta pot ser bastant difícil, incomprensible i seca. Per a arribar al públic aquesta informació ha de convertir-se en "absorbent" sense perdre correcció ni rigor. Aquesta és la labor del periodista científic. A Euskal Herria hi haurà un o diversos periodistes d'Elhuyar que escriguin sobre ciència: almenys un en basc. En això tenim un gran repte. Hem de formar a professionals que informin correctament de la ciència, ja que no es crearan com els bolets. Hem d'animar als joves de la formació científica al fet que vegin el seu futur professional en la divulgació de la ciència, ja que a mitjà termini pot existir una borsa de treball massiva si es reforça l'interès que últimament estan mostrant els mitjans de comunicació de masses amb la ciència en aquest camp.
Precisament per això hem creat una beca per a formar periodistes científics. A través d'ella, oferim a un jove de formació científica la possibilitat d'aprendre com es realitza el periodisme científic integrant-lo en l'equip de comunicació de la nostra Associació. En ella, immersa en el treball diari, treballarà en la majoria dels apartats de la divulgació: premsa escrita i audiovisuals. No tinc cap dubte que aconseguirem un resultat satisfactori.
En qualsevol cas, continuaré sent corredor de marató, ja que el progrés de la ciència no es veu interromput, però en augmentar els companys de viatge m'ajudaran amb la calor del grup
Zu idazle
Zientzia aldizkaria
