“Em sembla necessari que les persones que som diferents tinguin cabuda en la ciència”
En el perfil de la xarxa social X d'Olatz Ortega Vidales apareix escrit: "Biologia (base de la vida) | Ecotoxicologia (Un mètode per a salvar la vida)". Per tant, des del principi deixa clar que tots dos temes són de vital importància per a ell.
De fet, en triar els estudis universitaris, va optar pel grau en biologia: "La biologia és per a mi una ciència que explica la vida mateixa, és a dir, els ecosistemes i les seves interaccions". I a continuació va realitzar un màster en ecotoxicologia: "I aquí vam aprendre l'altre costat: com afecta la contaminació d'origen humà a tots els altres éssers del nostre planeta. A més, i dau una mica de tornada, també vam aprendre la biorremediación, és a dir, com afrontar-la amb la naturalesa", explica Ortega.
Aquesta és la perspectiva optimista amb la qual està treballant ara. Considera que a més és adequat per a superar l'ecoansiedad que actualment s'està estenent en la societat. "En les persones que es mouen entorn de l'ecologisme existeix una gran preocupació o sentiment de responsabilitat que genera una gran preocupació pel que hem de fer i el que podem fer. Aquesta sensació és especialment notòria entre les persones de 20 a 25 anys, per la qual cosa a poc a poc estic intentant donar-li la volta, fent entendre el que podem fer cadascun de nosaltres. Al final, la crisi climàtica i social, a pesar que ens preocupen problemes tan grans i tan globals, que no ens portin a parar, a paralitzar-nos".
Ortega no està parada: "Estic treballant en l'Estació Marítima de Plentzia, en el projecte "Ull, no em trepitgis". És molt diferent de la resta de projectes que es realitzen en l'estació, ja que es tracta d'un projecte de ciència ciutadana, per la qual cosa la ciutadania és un participant actiu. I què fem? Perquè coneixem, identifiquem i analitzem els organismes invisibles que viuen en la sorra".
Aquest diu que el que no es coneix no es pot estimar. I aquest és l'objectiu del projecte: "Conèixer-se, arribar a estimar i, volent, a ser una passió per defensar-se". Explica que els participants són professors i alumnes de l'ESO de qualsevol centre, per exemple de diversificació i escola combinada.
Contra les distincions
També participen les associacions, amb el que volen treballar la inclusivitat: "La nostra intenció és que així el projecte sigui més democràtic. I volíem posar l'accent en grups que normalment no estan tan presents en la ciència. Aquests són alguns dels grups que poden sofrir una exclusió social, per exemple, els grups que agrupen persones amb discapacitats físiques o psíquiques: persones amb discapacitat auditiva o visual, espectres de l'autisme... Hi ha molta diversitat i volíem que totes les dissidències tinguessin cabuda en el nostre projecte".
Segons Ortega, és un gran procés d'apoderament per als membres d'aquests grups des del punt de vista de la creació de la comunitat. I, d'altra banda, per als científics, és molt enriquidor: "Jo estic estudiant molt, i avui dia en ciència em sembla imprescindible que les persones que som diferents tinguin cabuda. És veritat que és molt difícil, en una ciència tan jerarquitzada i tan noruega, però estem fent camí, i crec que estem bé. Almenys, el feedback rebut és molt positiu, i jo estic molt content, amb el que estic aprenent i amb el que estic creixent".
Per descomptat, quan va començar a estudiar biologia no s'imaginava que anava a treballar en un treball d'aquestes característiques, però ha recordat que sempre ha treballat amb gent que li ha agradat, i que ha tingut diversitat, "tant la biodiversitat com la diversitat entre les persones". No obstant això, reconeix que cal aprendre a fer aquest treball.
En aquest sentit, desitjaria realitzar el doctorat. No obstant això, diu clarament que és molt difícil aconseguir una beca de doctorat per a aquesta mena de projectes. “De fet, la ciència ciutadana és un concepte relativament nou en l'àmbit científic, i en els documents de sol·licitud de doctorat no s'inclou ni en l'àmbit de les ciències pures ni en el de les ciències socials. Per tant, és molt difícil entendre què és i fer veure la necessitat d'aquesta mena de projectes. Sembla més important investigar un paràsit (i no vull dir que no sigui important) que impulsar projectes que requereixin la participació de tots”. En qualsevol cas, no ha perdut l'esperança i té una ferma intenció de seguir endavant amb el projecte.
Zu idazle
Zientzia aldizkaria
