Elements de disseny de projectes

Text generat pel traductor automàtic Elia sense revisió posterior per traductors. Elia Elhuyar

Ed. Pernan Goñi Olalde

Els set elements bàsics que han de tenir els nostres alumnes per a dissenyar els seus projectes són:

Repte: El projecte ha de respondre a un problema o qüestió que cal resoldre. Atenció! El nivell de dificultat ha de ser adequat, ni massa fàcil ni massa difícil.
Procés de recerca: L'alumnat ha de comprometre's a realitzar preguntes, localitzar recursos i aplicar informació en un procés rigorós i ampli.
Autenticitat: el projecte ha de respondre a les inquietuds, interessos o problemes personals de la vida dels alumnes, però sense ser el primer a pensar.
Opinió i elecció dels alumnes: els alumnes han de prendre decisions sobre el projecte, com treballaran i què crearan. A major experiència, major llibertat de decisió.
Reflexió: alumnes i professors han de reflexionar. Per exemple, sobre l'aprenentatge, sobre l'eficàcia de les activitats de recerca i els projectes, sobre la qualitat del treball de l'alumnat, sobre les barreres que sorgeixen i sobre les estratègies per a superar-les.
Crítica i revisió: els alumnes donaran feedback, rebran i aplicaran per a millorar els seus processos i productes. El feedback és l'instrument més important que té el professor, però ha de ser precís i immediat.
Presentació de resultats: els alumnes han de presentar el seu projecte a un públic concret, fora de l'aula, ajustant el discurs a la naturalesa del públic.

Per a aprofundir en els continguts prem aquí.