« Je voudrais être témoin d’une vaste reconnexion sociale »
Mirene Begiristain Zubillaga (Andoain, 1972) est docteur en économie et professeur à la faculté d'économie et d'entreprise de l'Université du Pays Basque et membre de l'institut HEGOA. Dans sa ligne de recherche, il analyse les systèmes agroalimentaires d’un point de vue féministe, en approfondissant, entre autres, les lignes de travail sur les stratégies, les processus et les projets alimentaires pour travailler à la transition durable dans le contexte de la crise éco-sociale. Il appartient au groupe de coordination de Biolur Gipuzkoa et est membre d'EHKOlecteur.
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Qu'est-ce qui vous a le plus surpris, perturbé ou surpris depuis que vous avez commencé à travailler?
J'ai commencé les études d'économie et d'entreprise, sans avoir de raison particulière, et après plus d'un travail, 28 ans, j'ai commencé à travailler comme enseignant et chercheur à la Faculté d'économie et d'entreprise de l'UPV. J'ai toujours été préoccupé par les questions sociales, même à l'époque étudiante, mais quand j'ai commencé à étudier, je me suis rendu compte que l'économie, en tant que science sociale, a un impact multiple sur la société actuelle et comment elle conditionne nos vies quotidiennes. C'est pourquoi je partage cette vision avec les élèves, et j'essaie de faire comprendre qu'il est nécessaire d'adopter une approche critique et réfléchie pour regarder le modèle économique; qu'avec les contenus que nous posons en classe, nous devons remettre en question les objectifs des projets économiques; qu'il faut réfléchir à ce que sont les projets économiques que nous construisons.
Dans une faculté d'économie, dans l'université publique en général, le manque d'analyse critique du modèle hégémonique m'a fasciné davantage, car le programme se concentre sur les modèles de réponse aux besoins du marché à une vitesse croissante, ce qui laisse à peine place à la réflexion sociale.
À cet égard, je pense qu’il serait intéressant de réunir des étudiants de différentes facultés (dans la recherche, nous l’appelons « multidisciplinaire »), des élèves qui apprennent la philosophie, l’anthropologie, l’économie, l’architecture, l’agriculture, l’éducation, l’informatique… et de réfléchir à la société que nous construisons. Discuter et aborder de manière ouverte, démocratique, profonde… le modèle socio-économique que nous voulons construire.
De quelle révolution ou découverte aimeriez-vous être témoin?
Situé la ligne de recherche dès le début dans le système alimentaire et dans l'agroécologie. Pendant 25 ans, beaucoup de choses se sont passées, mais ces dernières années, surtout, ces questions ont pris une importance particulière. Nous avons dû faire beaucoup de travail, mais il a été personnellement très enrichissant.
Dans le contexte de la crise écologique que nous vivons, je voudrais voir que la société basque fait des pas importants dans la souveraineté alimentaire. Toutes les preuves montrent que, de la réalité du Pays basque, nous devons protéger les terres agricoles et la biodiversité et créer les conditions écologiques adéquates pour être agriculteurs le plus rapidement possible. C'est pourquoi je voudrais être témoin d'une vaste reconnexion sociale, d'une société qui écoute un appel à la terre et aux vies habitables et qui nous imprégne d'espérance et de prospérité.
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