#CulturaCientífica 1. Reflexió sobre el festival
Entre el 7 de gener i el 31 de març, #CulturaCientífica 1. Hem realitzat un festival virtual en internet. El projecte ha estat obert a qualsevol persona interessada a participar, amb la finalitat de recollir diferents tipus d'aportacions sobre àrees de coneixement que puguin ser considerades com a cultures científiques, aprofitant les possibilitats que ofereixen la xarxa i les noves tecnologies. Tot això tenia un objectiu principal: divertir-se com en qualsevol festival, en aquest cas difonent, compartint i socialitzant la cultura científica, sent el basc l'idioma de comunicació.
No obstant això, els festivals serveixen per a més que per a divertir-se. Serveixen per a reforçar les relacions entre els participants. En aquest sentit, els objectius del festival eren, entre altres, crear una xarxa d'agents que treballem en basca la cultura científica en Internet, enfortir la ciència i la cultura científica en l'educació i en el conjunt de la societat, ajudar a superar la barrera artificial entre les "ciències" i les "lletres", fomentar el treball en equip, etc.
Per això, la invitació a participar en el Festival es va traslladar a totes aquelles persones que treballem en ciències (enteses de forma àmplia): educació, recerca, comunicació científica, etc. (museus, biblioteques, catalogadors, etc.) i, com ja s'ha esmentat anteriorment, a qualsevol altra persona interessada a participar en aquest festival virtual. Una vegada finalitzat el festival, ha arribat el moment de veure si s'han complert els objectius. Tots els números i estadístiques aportats pel festival van ser difosos pel blog amfitrió Zientzia Kaiera. Aquestes estadístiques serveixen per a moltes reflexions i, per no estendre'm massa, em centraré en les que per a mi són més significatives.
En total, s'han compartit 120 aportacions elaborades per més d'un centenar de participants a través de 31 blogs/webs (alguns creats expressament per al festival). Els temes tractats en aquestes aportacions han estat les ciències experimentals i tecnològiques, les ciències de la salut, les humanes i les socials. Els participants han estat de tots els àmbits. Hem comptat amb la participació d'alumnes i professors de tots els nivells educatius, excepte de primària. També han participat investigadors d'universitats, centres de recerca i centres tecnològics. Han participat membres de diferents grups i entitats de comunicació científica. També han participat biblioteques, museus, jubilats, aturats, etc. Les aportacions realitzades també han estat diverses. Textos, infografies, vídeos, podcasts han estat creats i compartits en el Festival.
A més, en les xarxes socials l'ambient ha estat únic. Les aportacions del festival s'han difós a través de Twitter i Facebook, per la qual cosa s'ha impulsat la difusió dels treballs compartits durant el festival. És molt significatiu que en Twitter s'hagin estès 1.846 exemplars sense tenir en compte els mateixos. Gràcies a aquests tuits i col·loquis, l'etiqueta #KZJaia ha estat present en les principals tendències dels bascos durant 70 dies i l'automàtic del noticiari digital Sustatu ha captat 44 aportacions. Gràcies a aquesta difusió, el festival ha tingut, de l'una o l'altra manera, bastantes més seguidors que l'autor de les aportacions. Prova d'això és el nombre de visites al blog amfitrió: Prop de 30 publicacions relacionades amb el festival han rebut gairebé 6.000 visites. Per tant, podem dir que s'han superat les previsions inicials i que s'han complert els objectius.
Malgrat l'èxit de la iniciativa, no podem oblidar que aquest nombre de participants representa un percentatge molt reduït del total de persones que treballem en ciències. En qualsevol cas, atès que han estat partícips de totes les àrees i àmbits de coneixement, crec que hem posat una base sòlida per a futures iniciatives en xarxa. A més, em sembla molt significativa la participació d'alumnes i professors de diferents nivells educatius. Per això, donant suport a la dinàmica formal de la classe, el Festival pot servir per a despertar o ampliar la passió per la ciència juvenil.
A més, segons les últimes enquestes sociològiques, quant a les fonts d'informació, la joventut utilitza Internet com a primera opció. Per tant, entre els continguts que es poden trobar en Internet en basca, la ciència ha de tenir un lloc si volem difondre la cultura científica entre la joventut. A més, crec que veure que els propis alumnes poden ser emissors d'informació en Internet pot ser de gran valor per a ells. En aquest tema s'ha posat de manifest que el paper del professorat és fonamental per a orientar als alumnes i alumnes en les eines i recursos, així com en la cura dels continguts. Les experiències dutes a terme en el Festival, amb els casles i(ra)de Secundària i Universitat, han estat molt positives i poden ser un exemple de cara al futur per a altres professors/alumnes.
El festival ha reunit investigadors i comunicadors de diferents àmbits. Com a investigador, crec que caldria fer un major esforç per a socialitzar els resultats de la nostra recerca, sense deixar tot aquest treball en mans dels comunicadors. El festival ha servit també per a conèixer millor als membres de totes dues àrees i anar reforçant la col·laboració necessària per al futur.
Per a acabar, no hem d'oblidar que #CulturaCientífica 1. Si aquest festival ha estat un èxit, ha estat gràcies a tots els que han participat d'una manera o una altra gràcies a la col·laboració. La col·laboració entre les persones que treballem entorn de les ciències és molt important per a la socialització de la cultura científica (sobretot entre els joves a través de l'educació). Internet i les xarxes socials permeten i hem d'aprofitar aquest tipus d'iniciatives conjuntes. #CulturaCientífica 1. El festival ha estat el primer festival virtual que realitzem. Que no sigui l'última.
Zu idazle
Zientzia aldizkaria
