El piano en compañía de las matemáticas
Según un estudio realizado por la Universidad de California, aprender a tocar el piano para tener facilidad en las matemáticas es una ventaja. Los científicos Gordon Shaw y Frances Rauscher han dividido a los niños de tres y cuatro años en cuatro grupos. Han utilizado tests comparativos y de reconocimiento de formas, ya que éstas son funciones intelectuales relacionadas con la capacidad matemática.
Antes de realizar los tests, durante tres meses de los cuatro grupos estudió piano, canto o informática durante diez minutos al día. El cuarto grupo, por su parte, no hizo nada. Los mejores resultados de las matemáticas fueron obtenidos por el grupo pianista, bastante mejores que los otros tres. Según los investigadores, las personas que estudian piano incrementan el número de conexiones entre neuronas en una zona del cerebro, que es la que se ocupa de la razón espacio/tiempo (por de la comprensión de las matemáticas).
Zu idazle
Zientzia aldizkaria
