En el tancament del COVID-19, els nens preescolars que van practicar una activitat física d'intensitat mitjana o intensa durant almenys una hora diària, senten en menor mesura vergonya, pors, fòbies, tristesa o inquietuds que els que van fer una vida sedentària. Així ho ha deduït Yesenia García Alonso en la seva tesi doctoral defensada pel graduat de Magisteri en Educació Infantil en la Universitat Pública de Navarra (UPNA).
La tesi titulada “La condició física, els indicadors de la composició corporal i els components de l'activitat física en els escolars espanyols” tenia com a objectiu analitzar la relació existent entre l'estat físic i alguns hàbits saludables dels alumnes en l'etapa d'Educació Infantil. L'autor ha determinat que aquestes conductes, inclòs l'exercici físic, estan lligades al comportament de la mare, amb qui habitualment passen més temps fora de l'escola.