L'intérêt pour la science et la technologie augmente de 11% depuis 2006

La présentation de l'étude a été réalisée par l'auteur, Leire Cancio, directrice générale d'Elhuyar, Miren Begoñe Urrutia Barandika, directrice de Politique Scientifique du Département d'Education, Politique Linguistique et Culture du Gouvernement Basque, et Juan Ignacio Pérez, responsable de la Culture Cátedra.

Selon les auteurs, l'objectif de l'étude a été de mesurer et de diagnostiquer l'opinion de la société basque en 2012 sur la science et la technologie. Parallèlement, on analyse l'évolution de la perception de la société basque sur le sujet, en la comparant aux données de 2008.

Après la présentation, les participants ont également pu participer à une session de travail pour analyser les résultats et tirer des conclusions.

Quantitative et qualitative

L'analyse couvre deux approches, qualitative et quantitative. D'un point de vue quantitatif, il souligne l'intérêt croissant pour la science et la technologie parmi la population (11% de plus qu'en 2006). Cette augmentation est encore plus élevée chez les jeunes (15-29 ans).

Précisément, les moins de 29 ans sont ceux qui sont les plus considérés comme informés sur la science et la technologie, et selon eux, Internet est leur principale source d'information. Les données montrent que l'importance d'Internet a augmenté de 33% depuis 2006.

D'autre part, les citoyens considèrent que la science et la technologie devraient être l'une des principales priorités des dépenses publiques. En 2006, cette perception a augmenté de 18%. Nous pourrions dire que le niveau de confiance des citoyens dans les institutions et les organismes de recherche est élevé ou très élevé et toujours supérieur à celui qu'ils ont dans l'activité politique, administration, entreprise privée ou d'autres associations.

Du point de vue qualitatif, la majorité de la population reconnaît que les investissements dans la science et la technologie et que le niveau de développement devrait être assimilé aux principaux pays européens.

À leur tour, les conséquences de la crise préoccupent, par exemple, la fuite des talents, la chute des investissements et la précarité des conditions de travail.

Et il y a une autre donnée qui a été soulignée à cette occasion par rapport à l'étude précédente: maintenant plus de gens croient que, dans la prise de décision sur les priorités de science et technologie, la communauté scientifique et la citoyenneté doivent participer activement, sans déléguer les décisions dans les administrations.

Séance de réflexion

Au vu des résultats, les participants se sont réunis en petits groupes et ont réfléchi sur eux. Tous les groupes ont souligné l'importance de l'Internet. Parallèlement, on a analysé comment obtenir une garantie de qualité sur les informations et les opinions diffusées sur le réseau. Selon la plupart des cas, ce travail serait bénéfique pour les organisations de référence, mais il conviendrait également de convertir les individus qui étudient et pratiquent la science en référence.

D'autre part, l'éducation a été considérée comme la clé de l'intégration de la science et de la technologie dans la société et la promotion de la culture scientifique. En tout état de cause, tous ont évalué positivement l'intérêt majoritaire pour ces questions et la volonté de maintenir les investissements.