Museo Infantil de Azpeitia
Hai uns anos había poucos museos deste tipo. Na última década, con todo, proliferaron os museos e exposicións dedicados aos nenos na nosa contorna. A mediados dos anos 80, varias persoas interesadas acudiron a visitar os museos infantís de Marsella, Boston e Venezuela.
En 1986 constituíuse un convenio entre o Departamento de Urbanismo, Vivenda e Medio Ambiente do Goberno Vasco e o Concello de Azpeitia. O froito da obra é o museo inaugurado o 5 de xuño de 1987, pioneiro no País Vasco.
Como consecuencia da innovación, nun primeiro momento pasábase un gran número de alumnos por Azpeitia (uns 25 mil ao ano). Con todo, nos últimos anos a cifra diminuíu (entre 15 e 16 mil), especialmente a medida que se produciron exposicións similares. En total, 197.757 visitantes visitaron este atractivo museo situado en Azpeitia.
A través dos xogos búscase que os nenos coñezan a ciencia e o medio ambiente, teñan certa sensibilidade. Una vez que os alumnos viron cada sala, poden realizar exercicios a través das fichas. Dispoñen de material suficiente paira traballar en cada área. Pero algunhas explicacións quedaron obsoletas en dez anos. Ana Arruti, traballadora local, fálanos da nova ruta do museo. O Museo atópase en fase de recuperación, con algunhas cousas obsoletas. Realizamos pequenos cambios na área de Auga e Aire e queremos facer o mesmo no Salón do Chan. Estamos a traballar en cada área desde o punto de vista ambiental e queremos ir por ese camiño aos poucos´. Xunto a Ana Arruti, Edurne Agirre e Itziar Unanue traballan no museo de Azpeitia. Dixéronnos que é difícil atraer á xente, pero si teñen a esperanza de que máis xente vinga das novidades.
Nenos satisfeitos en todos os ámbitos
Só había catro ou cinco áreas no momento da creación do museo. Co tempo, con todo, construíronse novos campos que servirán paira gozar a nenos e mozos de entre 7 e 16 anos. O obxectivo do museo é achegar aos nenos á ciencia e ao medio ambiente mediante xogos. Tamén hai que destacar a serie de vídeo-proxeccións, que ofrecen aos visitantes una película ou diapositivas relacionadas coa área que analizaron.
Comezamos coa área espacial, onde o visitante salgue do ambiente cotián e mergúllase nun novo ambiente no que o alumno coñecerá as galaxias, o Sistema Solar e a atmosfera da Terra.
Coñeceremos a importancia da mestura de gases no noso planeta en materia de aire. Tamén somos conscientes do dano que supón a súa deterioración, debido sobre todo aos novos cambios ambientais que se produciron na exposición.
Partindo cara ao centro da Terra, no seguinte apartado poderemos coñecer os cambios que se producen nela. Tamén se pode visitar o Macizo de Azpeitia Izarraitz.
En canto aos residuos, teremos constancia da cantidade e composición de residuos que xeramos diariamente. Tamén se mostra como leva a cabo a reciclaxe, a incineración e outras técnicas.
No ámbito da auga recentemente renovada exponse varias preguntas: Canta auga hai no noso planeta? Onde? Como se converte a auga potable? Como se contamina? Como limpalo? Esta sala está agora enfocada desde o punto de vista ambiental, na que aprenderemos algo máis sobre este recurso tan importante paira a vida.
O seguinte é o campo da evolución humana. Desde os antepasados máis antigos até a actualidade, poderase coñecer os seus costumes, inventos e formas de vida.
No campo da xeoloxía, penetrarémonos nunha apaixonante viaxe desde que fai 4.600 millóns de anos a Terra adquiriu o seu aspecto actual até os nosos días. Tamén se analiza a evolución xeolóxica do País Vasco.
En Ecoloxía trataremos de comprender as interaccións entre os ecosistemas, a poboación, as adquisicións e fluxos de enerxía, as cadeas tróficas e os organismos.
O sector dos cetáceos é moi atractivo paira os nenos. Ademais de achegar o mundo descoñecido dos cetáceos aos máis novos, faise una exposición sobre especies en perigo de extinción.
Cada vez consumimos máis, moitas veces sen medidas. Indícase o número de salas de consumo necesarias dos produtos que consumimos.
En Euskal Herria hai outros museos deste tipo, como Beizama, Zatarrain, Pagoeta, Ulía e Zarautz.
É necesario fixar día e hora paira os grupos infantís, previa comunicación do profesorado responsable cos escritos do Museo. HORARIO Visitas paira grupos infantís en días laborables: Sábados e domingos aberto ao público en xeral: Festivos pechado. |
Zu idazle
Zientzia aldizkaria
