“Acabo de investigar y tengo todo para descubrirlo”
Muchas personas reconocen que odiaban las Matemáticas de niño o de joven, incluso siendo científicas. Lore Zumeta Olaskoaga no es de ellos: desde pequeños le gustan las ciencias y las matemáticas. Así, a la hora de elegir los estudios universitarios, tuvo dudas, eligió alguna Ingeniería, Filología Vasca o Matemáticas. Finalmente, el día de las puertas abiertas tuvo la oportunidad de escuchar explicaciones sobre Matemáticas y decidió probarlo, “a pesar de su fama de difícil realización”.
Dice que la Matemática que encontró en la universidad no se parecía mucho a lo que había aprendido hasta entonces: “Cuando entré a la carrera descubrí una Matemática que no conocía, más abstracta que la que tenía hasta entonces. Le animaba a pensar, a utilizar la lógica… Creo que nos ayudó mucho a desarrollar el pensamiento lógico”.
Por otro lado, en el último nivel se distinguen las Matemáticas aplicadas y la Matemática Teórica, y ahí vio que le gustaba más la Matemática Aplicada, prefiriendo las asignaturas enfocadas a la aplicación, como la probabilidad, la programación y la estadística. Sin embargo, no tenía claro por dónde ir en el futuro. “Antes no pensé que fuera investigador. Pero después de hacer el grado fui a hacer un máster a Barcelona y me especializé en bioestadística. Y me surgió la oportunidad de ser investigador colaborador de BCAM, y entonces entré en esto”.
En cierta medida, a la hora de elegir el camino, Zumeta cree que han sido ayudados e influidos por las personas que le rodean. “Por ejemplo, no descartaba ejercer como profesor, pero en Barcelona tuve la oportunidad de conocer el mundo de la investigación y me puse en ello”.
Otro de los aspectos que más aprecia es la colaboración con los demás en la investigación: “En el campo de la estadística, necesitamos contar con expertos de diferentes disciplinas. Por ejemplo, en el último año he trabajado en un proyecto de BCAM y en el equipo de trabajo estábamos el ingeniero, el científico deportivo, el médico deportivo, y nosotros los estadísticos. Siempre en grupo, porque necesitamos que cada uno complete sus conocimientos en su área con los demás”.
En esta colaboración ha destacado la importancia de la comunicación. Y es que cada disciplina tiene su propia terminología y unos tienen que hacer “traducciones” para entender lo que otros tienen.
Las lesiones deportivas a examen
De lo contrario, el proyecto en sí mismo es muy motivador, ya que desde niño ha hecho mucho deporte y ahora, siguiendo el proyecto, BCAM está realizando una tesis para modelizar las lesiones deportivas: “Tenemos datos de las lesiones que se producen en el fútbol, tanto en hombres como en mujeres, y en la tesis trataré de modelizarlas para saber qué causa la lesión y cuáles son los factores de riesgo. Es decir, se trata de comprender cómo se producen las lesiones utilizando un modelo estadístico”.
Como en otros muchos casos, en este estudio es fundamental analizar los datos desagregados por sexo, ya que los médicos ya han visto que hombres y mujeres futbolistas tienden a sufrir diferentes lesiones.
Acaba de empezar a hacer la tesis y, por lo tanto, ve en ello su futuro inmediato. Sabe que no va a ser un camino fácil, pero hasta ahora no ha encontrado ningún obstáculo. Por lo tanto, está motivado, por un lado por el ambiente, pero sobre todo por el tema de estudio: “La tesis reúne mis dos aficiones: Matemáticas y deporte. Claro, la pregunta es compleja y he tenido y tendré quebraderos de cabeza, pero de momento estoy haciendo lo que me gusta y lo tengo todo para descubrirlo”.
Nació en Zarautz en 1994. Cursó Grado en Matemáticas en la UPV y posteriormente Máster en Estadística e Investigación Operativa en la UPC-UU, en Barcelona, impulsado por el área aplicada de las matemáticas. Ha trabajado como ayudante de investigación en el centro de investigación BCAM durante un año y actualmente realiza su tesis doctoral en el mismo centro.
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