"És important fer veure que la ciència no està separada de la societat"
Kari Alberdi Etxabe es diu Kari Kimika en les xarxes, per la qual cosa no és difícil imaginar que ha après química. Diu que sempre ha tingut interès per les ciències: "Veia que la ciència fa moltes preguntes sobre qüestions que hi ha en el món i a mi em suscitava curiositat". A més, en els últims anys de batxiller, li van tocar molt bons professors de ciències i ha reconegut que això també el va ajudar a triar.
En acabar el grau, com els altres, es va preguntar "i ara què? ". Al mateix temps, quan els que li envolten li preguntaven, veia que ells no sabien molt bé què era la química i què feien els químics; més encara, en general, la gent no sap el que fan els científics. "Em va semblar que mancada comunicació entre els científics i els que no funcionen, i com m'agrada escriure, vaig pensar que podia fer de pont", ha recordat Alberdi.
Així, dins del Màster de Cultura Científica que ofereix conjuntament la Universitat del País Basc i la Universitat Pública de Navarra, va decidir crear la secció d'Expert Universitari en Comunicació de la Ciència, i ara ha començat a realitzar el mòdul de divulgació.
Es troba a gust en el camí triat i li ha permès dur a terme projectes tan bonics com la labor divulgativa que ha realitzat en Twitter i Instagram, combinant cançons basques i continguts científics.
De fet, entre les assignatures de l'any passat, hi havia una sobre xarxes socials i el professor els va proposar treballar la comunicació científica en Twitter durant un temps limitat. "Jo primer vaig triar al públic i vaig decidir dirigir-me al públic basc menys implicat en la ciència. Vaig pensar què podia ser interessant per a aquest públic, i em va semblar que les cançons basques podien ser un bon ham per a traslladar qüestions científiques".
Puente, imprescindible
Comenta que més d'un li ha dit que mai s'havia adonat que hi havia tantes coses científiques en les cançons, per la qual cosa està satisfet amb el resultat obtingut: "Al final, l'objectiu era advertir que estem envoltats de ciència. I crec que ho he aconseguit en part".
A més, ha volgut obrir passos en la barrera entre ciència i societat. "Durant la pandèmia s'ha vist clarament que hi ha persones que no volen sentir, que desconfien de la ciència, que no són capaces de distingir entre informació correcta i falsa... Per a combatre-ho és important conscienciar que la ciència no està separada de la societat. També crec que el meu projecte, encara que petit, és útil per a acostar la ciència a aquestes persones".
En opinió d'Alberdi, en el clima d'incertesa que ha portat la pandèmia, la ciència és un pilar fonamental per a solucionar els problemes que han sorgit, i la labor dels comunicadors científics és fer-la arribar a la societat.
"No és fàcil, perquè la gent té prejudici que la ciència ho arregla tot i no pot cometre errors. En definitiva, en els mitjans de comunicació moltes vegades es dóna aquesta imatge. I ara, quan han vist que els científics han dubtat en diverses qüestions, o que han anul·lat el que s'ha dit anteriorment, s'ha produït un recel. Això no ocorreria si sabessin en què consisteix el mètode científic. Això demostra la importància de la cultura científica".
Alberdi voldria continuar amb la divulgació científica en basca. Actualment és professor d'educació no formal, impartint assignatures de ciència a joves de 15 a 18 anys, labor que també li serveix per a conèixer les seves inquietuds i la seva actitud davant la ciència. Li sembla difícil fer un salt d'aquí al món de la divulgació i actuar com a divulgador, però està esperançat i ja està fent passos per a això.
Va néixer en Azkoitia en 1996. Després dels estudis de Química, actualment cursa el Postgrau en Comunicació Científica. Compagina la seva labor docent amb la divulgació científica en basca en les seves xarxes socials.
Zu idazle
Zientzia aldizkaria
