La integración de los niños contra el covid-19 en la editorial de Science
Con motivo de que el Centro de Control y Prevención de Enfermedades (CDC) de EE.UU. ha recomendado la vacunación de niños y niñas de 5 a 11 años en Pfizer, la revista Science ha editado una editorial sobre la vacunación de niños y niñas de esas edades, analizando los posibles efectos y beneficios de la vacuna.
Jeffrey S es un editor de dos investigadores del hospital y la universidad de Philadelphia. Gerber y Paul A. Offit, y han determinado que en EEUU hay 28 millones de niños en esta franja de edad. Sin embargo, según las encuestas, entre un 42% y un 66% de sus padres se oponen o tienen dudas. Han preguntado en la propia editorial: sin vacunas, es muy posible que en algún momento se pueda infectar con el virus SARS-CoV-2, pero ¿qué es peor, vacuna o infección natural?
Para responder a esta pregunta, los autores han contado el número de niños infectados, ingresados y fallecidos con SARS-CoV2. En total, decenas de miles de niños y niñas han tenido que ser hospitalizados, de los cuales un tercio no tenía enfermedades previas. Y casi 700 niños han muerto por el covid-19. De hecho, en EEUU se ha convertido en una de las diez principales causas de la muerte infantil.
Junto a ello, se recuerda que no se ha producido la muerte de niños debido a la vacuna del covid-19. Dicen que muchos padres están preocupados porque la vacuna de Pfizer no se ha probado correctamente, especialmente en lo que se refiere al problema de la miocarditis. De hecho, en adultos, se sabe que este efecto secundario es más frecuente en hombres jóvenes que en adultos.
Sin embargo, según los autores, el contexto es importante. En Israel y EE.UU, el porcentaje de casos de miocarditis por vacunación ha sido menor entre 12-15 que entre 16-25. Y, también en el momento en que ha ocurrido, ha sido bastante ágil. Se ha recuperado por su cuenta. Además, como la dosis que se da a los niños y adolescentes es un tercio de la que se da a los adultos, la miocarditis probablemente será más rara.
Al margen de ello, se han tenido en cuenta las actividades clave en el desarrollo social y emocional de los niños y niñas, recordando la importancia de la escolarización. Dicen que la interrupción de las actividades escolares por infecciones es más perjudicial para los niños que para los efectos colaterales de la vacuna: empeoramiento de la salud mental, aumento de las grietas educativas y disminución de la actividad física. Además, estos daños son más notorios en los racistas, los indígenas y los de bajo nivel socioeconómico.
Los niños también han mencionado el riesgo de transmisión del virus a los adultos y han recordado la vacunación frente a otros virus, aunque antes de estas vacunas los virus causaban menos muertes en los niños que el SARS-CoV2, como meningitis, varicela y hepatitis.
Para finalizar, subrayan que es comprensible que algunos padres duden, pero que no recibir la vacuna no es una opción sin riesgos.
Zu idazle
Zientzia aldizkaria
