Per a superar el fracàs escolar
Buscar motius
El primer que cal fer davant aquesta situació és detectar possibles causes o causes que poden afectar el rendiment del nostre fill o filla.
Ambient familiar
L'ambient familiar és un dels factors que més influeix en l'aprenentatge dels joves. L'actitud dels pares massa dura o rigorosa, la gelosia provocada per algun germà menor, la falta d'amor, la desconfiança en les pròpies capacitats i capacitats, etc. poden ser les causes del fracàs escolar.
En la majoria dels casos, encara que aquests factors no hagin ocorregut realment, si el nen creï en ells, la influència serà veraç. Per això, el millor en aquests casos és parlar amb els nostres fills, posar tota la veritat sobre la taula, sense cap amenaça ni càstig, per a intentar solucionar aquesta situació tan perjudicial per a ell. En altres casos, no obstant això, és necessari comptar amb la col·laboració de psicòlegs o educadors especialitzats.
Falta de motivació
Treure males notes als nostres fills i filles no significa que no tinguin capacitat per a aprendre. Per a il·lustrar alguns exemples, Einstein va ser qualificat com a deficient mental a l'escola, i el gran escriptor Goethe no superava els mínims en ortografia. Quan el jove està desmotivat, el normal és que no se li donin nivells en els estudis.
Davant aquesta situació, hem d'animar a treballar un tema que realment li interessa, encara que no estigui entre els temes escolars. No importa, en principi, si la mitologia és grega o si són els grups musicals que més li agraden. Es tracta de despertar l'interès del jove i aprendre a utilitzar la metodologia acadèmica. D'aquesta manera, li resultarà més fàcil començar a aprendre coses que no li resulten tan atractives. No obstant això, podem sol·licitar la col·laboració del tutor o professor.
Problemes físics o psicològics
No són freqüents però no poden ser descartats per endavant, ja que a vegades el baix rendiment escolar (encara que no arribi al fracàs) pot deure's a causes fisiològiques com a problemes auditius o visuals, de parla, de dislèxia, etc. Normalment són factors que afecten nens i nenes de menor edat i que, una vegada diagnosticats, són superats amb treball especial o en sales de suport.
Quan cal repetir curs
No obstant això, en alguns casos, quan el fracàs escolar és molt evident, caldrà plantejar-se la possibilitat que els nens o joves repeteixin el curs. El propi centre o el tutor ens diran si és o no necessari prendre aquesta decisió.
No és càstig ni derrota
Repetir un curs no hauria de ser considerat com un càstig o un fracàs, sinó com un intent de readaptació. És un gran error quan es veu clarament que l'alumne no dóna el nivell, a qualsevol preu, intentar superar el nivell. Només allargarem la situació i empitjorar el problema. Si no es pren la decisió adequada, el fracàs serà cada vegada més evident.
Més seguretat
Repetir un any no és una experiència traumàtica. En la mesura en què el nen prengui seguretat en els seus estudis i superi el fracàs escolar, serà més fàcil comprendre i comprovar que la decisió presa, la repetició, ha estat per a bé.
Tècniques d'aprenentatge
“Ho intento, però no m'entra”, “no entenc el que el professor explica” “no em recordo del que vaig aprendre el dia anterior”. Segur que en més d'una ocasió hem escoltat aquestes i altres frases similars per boca dels nostres fills. I no són excuses.
Sovint, el fracàs escolar pot ser el resultat de no assimilar adequadament els conceptes, ja que aprendre també es ‘aprèn’. No tothom sap memoritzar correctament els conceptes, diferenciar les idees principals i secundàries, resumir i organitzar els temes, etc. Hi ha alumnes amb destreses pròpies per a realitzar tots aquests treballs, però uns altres, i la majoria d'ells, necessitaran ajuda per a fer aquestes tasques. Per això, en alguns centres ja s'ha començat a impartir aquesta formació. Si en el teu cas no és així, no et preocupis perquè el tutor o professor del teu fill o filla et pot ajudar.
Què poden fer els pares? El fracàs escolar no és alguna cosa que aparegui de la nit al dia. I a més, és possible anticipar-se a aquest problema, prenent les mesures oportunes des del principi. Des de petit estima al nen Els primers anys d'un nen són decisius per al desenvolupament intel·lectual. És important, per tant, oferir estímuls adequats, preguntant, donant suport a la música, animant a dibuixar, etc. Dóna un bon exemple Què veure el nen, aprendre'l. Per això és important que a tu també t'interessi la cultura: recomanant llibres, acudint a sales de teatre o exposicions… Mostrar interès pels estudis. Pregunti quin llibre està llegint o ajuda'l a col·laborar amb les tasques domèstiques. Encara que no sigui massa temps, t'agrairà que passis uns minuts amb ell. No exigir massa Els pares sempre volem el millor per als nostres fills, però ull! No et cansis d'activitats extraescolars, classes especials, etc. Risc de resultats pitjors. Mai facis comparacions Cada nen té la seva talla, no el seu germà. Contactar amb el professor Parlar una vegada i una altra amb ell. Demanar consell i acordar la millor estratègia a seguir. La Unió dóna força. |
Zu idazle
Zientzia aldizkaria
