Clavier conceptuel
L'un des principaux problèmes rencontrés lors de l'introduction de l'ordinateur dans l'enseignement et d'autres domaines a été celui des périphériques actuels. Dans les périphériques d'entrée, par exemple, le clavier alphanumérique normal a l'inconvénient de mémoriser les commandes ou instructions et de taper des caractères en caractères. Cela a été la raison pour laquelle de nombreuses personnes, y compris les professionnels, ont été réticents à utiliser l'ordinateur.
Une autre grande limitation sont les présentations à l'écran. Dans l'enseignement, les couleurs, les graphiques et les images sont d'une importance vitale et il est difficile d'obtenir des images réelles par ordinateur.
Les deux limitations peuvent être surmontées par le clavier conceptuel. La surface de ce clavier est lisse. Par conséquent, il n'a pas de clavier et au lieu d'avoir des caractères se compose d'images. Ces images sont représentées dans des cartouches qui sont placées sur le clavier et sont différentes pour chaque programme.
Ainsi, en utilisant un programme d'enseignement de l'anatomie, sans entrer le nom de la partie du corps que vous voulez voir sur l'écran, il suffira d'appuyer sur le clavier conceptuel l'image de cette partie du corps.
Ce clavier est un nouveau système et, en plus de son confort, il peut amener ceux qui ne savent rien d'informatique à perdre la peur de l'ordinateur.
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